venerdì 30/07/2010

L’Offerta Formativa e i servizi dell’Istituto si fondano sui seguenti principi fondamentali, ispirati alla Costituzione e, più in particolare, agli artt. 3, 33, 34:

• Nessuna discriminazione può essere compiuta nell’ attuazione del servizio scolastico per motivi riguardanti sesso, etnia, religione, opinioni politiche, condizioni psico-fisiche e socio-economiche.

• Tutto il personale della scuola deve agire secondo criteri di obiettività ed equità, garantendo con interventi adeguati l’inserimento e l’integrazione di ogni studente, con particolare riguardo alla fase d’ingresso, alle classi iniziali del biennio e del triennio, alle situazioni di necessità e di disagio.

• L’utente ha facoltà di scegliere tra le istituzioni scolastiche statali dello stesso tipo, nei limiti della capienza obiettiva di ciascuna di esse. Nel caso di eccedenza di domande va considerato il criterio della territorialità (residenza, domicilio, sede di lavoro dei familiari).

• Il proseguimento degli studi superiori e la regolarità della frequenza sono assicurati con interventi di prevenzione e controllo della dispersione scolastica da parte di tutte le istituzioni preposte, che devono collaborare fra loro in modo funzionale ed organico.

• In situazioni di conflitto sindacale i docenti possono rendere noti all’utenza i motivi dell’agitazione, ritenendo altamente formative la conoscenza dei problemi specifici della scuola, la loro discussione, la serenità dei rapporti interpersonali, sui quali è fondato il processo educativo.

• Istituzioni, personale, studenti e genitori, sono protagonisti responsabili del corretto funzionamento dell’istituzione scolastica attraverso una gestione collegiale della scuola nell’ambito degli organi esistenti e delle procedure in vigore.

• L’istituzione scolastica, nell’ambito delle sue competenze, s’impegna a favorire le attività extrascolastiche che realizzino la funzione della scuola come centro di promozione culturale, sociale e civile, consentendo l’uso degli edifici e delle attrezzature fuori dell’orario del sevizio scolastico.

• Al fine di promuovere ogni forma di partecipazione, l’istituzione scolastica garantisce la massima semplificazione delle procedure ed un’informazione completa e trasparente su di esse.

• La scuola, con l’apporto delle competenze professionali del personale e con la collaborazione ed il concorso delle famiglie, delle istituzioni e della società civile, nel rispetto della libertà d’insegnamento dei docenti, intende rispondere alle esigenze culturali e formative degli studenti, per favorirne le potenzialità evolutive e lo sviluppo armonico della personalità.

• Tutte le componenti della scuola colloquiano fra loro in un clima di rispetto, stima e collaborazione reciproci, non ricorrendo, nel rispetto della vigente normativa disciplinare, ad alcuna forma di intimidazione o minaccia.